Hoy en el cole hemos hecho una de las actividades que más nos gustan: las bandejas. Nos ha resultado algo soprendente el material: pan rallado. Algunos pensábamos que era arena de la playa, otros pensabamos que era harina y alguien dijo que era algo para rebozar. Nos hemos divertido mucho.
¿Qué finalidad tienen las bandejas?
En esta actividad de experimentación y manipulación los niños exploran libremente el material de las bandejas estableciendo relaciones entre los materiales que encuentran en ellas y los diferentes objetos que tienen a su alcance.
Son ellos mismos los protagonistas de sus aprendizajes y descubrimientos.
El material puede ser: serrín, pasta pequeña, sal, harina, sémola, arroz, lentejas, puré de patata, naranja seca, arena de playa... y objetos variados y sugerentes acciones como: embudos, coladores, cucharas, botellas de agujero pequeño, botes de plástico, tubos...
A través de estos materiales el niño/niña puede aumentar y desarrollar su nivel de concentración e imaginación.
Los niños crean hipótesis propias, haciéndose preguntas como: ¿qué es esto?, ¿qué puedo hacer con esto?, ¿para qué sirve?, ¿qué pasaría si...?
Por medio de este juego, los niños se inician en la lógica matemática, en diferentes combinaciones, observaciones, clasificaciones, comparaciones, seriaciones, agrupaciones...
Al mismo tiempo, desarrollan su lenguaje y se habitúan a trabajar con tranquilidad, manteniendo una actitud de respeto hacia los compañeros y el material.
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